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Comment parler à votre enfant des interactions avec des inconnus

Comment parler à votre enfant des interactions avec des inconnus


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Ce que votre enfant sait - et a besoin de savoir

Ce que vous dites à votre enfant de parler à des inconnus dépend de son âge. Les enfants d'âge préscolaire, par exemple, ne savent pas ce qu'est un étranger et ne peuvent pas dire qui est en sécurité et qui ne l'est pas. Vous pouvez commencer à enseigner la sécurité de base à ces petits, mais ils ne sont pas encore prêts pour des conversations sur la façon de traiter avec des étrangers.

À l'âge de 4 ans, de nombreux enfants ont entendu parler d'étrangers et peuvent commencer à apprendre les règles de sécurité. Cependant, ils sont encore trop jeunes pour ne pas être surveillés en public parce qu'ils n'ont pas de bon jugement ou de contrôle des impulsions.

Les enfants d'âge scolaire ont probablement entendu dire que certains étrangers peuvent être dangereux, mais ils peuvent toujours supposer qu'un adulte qui semble gentil est également en sécurité.

Ces enfants de 5 à 8 ans sont également beaucoup plus susceptibles que les enfants d'âge préscolaire de ne pas être surveillés en public (à pied à l'école, à l'entraînement de soccer, à vélo avec un ami). Ils peuvent également avoir accès à Internet ou être laissés seuls à la maison pendant de courtes périodes. C'est pourquoi ils ont besoin de conseils clairs sur la façon d'interagir avec des étrangers.

«Si vous êtes séparé, vous voulez qu’ils aient des règles claires et simples à suivre pour qu’ils soient moins à risque», déclare Sherryll Kraizer, directrice exécutive de Coalition for Children et auteur deLe livre Safe Child.

Lorsque vous parlez d'étrangers, gardez à l'esprit que malgré une couverture médiatique sensationnelle, les enlèvements par des inconnus sont extrêmement rares. Selon le Center for Missing and Exploited Children, seuls 115 enfants aux États-Unis sont victimes chaque année d'enlèvements par un étranger. Et les jeunes enfants sont moins susceptibles que les adolescents d'être ciblés par des étrangers.

Comment parler avec votre enfant des étrangers

Commencez par la sécurité corporelle de base. Pour entamer la conversation sur les étrangers, discutez de la sécurité générale avec des enfants de 2 et 3 ans. Lorsque vous sortez, demandez-leur de rester à proximité. En outre, les enfants de cet âge ne sont pas trop jeunes pour apprendre les termes corrects de leurs organes génitaux et qu'il n'est pas acceptable pour la plupart des gens de les toucher là-bas.

Discutez du concept d'étrangers. Les enfants sont généralement prêts pour cette discussion vers l'âge de 4 ans. Commencez par demander à votre enfant: «Savez-vous ce qu'est un étranger?

Si votre enfant n'est pas sûr, dites-lui qu'un étranger est quelqu'un qu'il ne connaît pas. Pour éviter d'effrayer inutilement votre enfant, insistez sur le fait qu'un étranger n'est pas nécessairement une bonne personne ou une mauvaise personne - juste quelqu'un qu'il ne connaît pas.

Après avoir parlé à son enfant d'âge préscolaire du risque d'approcher un chien inconnu, une maman de notre site a déclaré: "J'ai fait le parallèle qu'un étranger peut être gentil ou pas, tout comme un chien que vous ne connaissez pas."

Sandy, la mère d'un enfant de 4 et 9 ans, a utilisé le DVD Sécurité des étrangers (fait partie de John Walsh's Le côté sûr série), ce qui explique la différence entre les personnes qu'un enfant ne connaît pas du tout, celles qu'il connaît un peu et celles qui sont en sécurité. «Nous avons parlé aux enfants de qui sont leurs adultes« sûrs »- maman, papa, grands-parents, tantes - et nous les avons interrogés», explique-t-elle.

Faites remarquer aux adultes en qui les enfants peuvent avoir confiance. Outre le grand-père et la tante, donnez quelques exemples d'adultes auxquels un enfant peut s'adresser pour obtenir de l'aide - un autre parent, un enseignant ou un conseiller scolaire de confiance. Soulignez les figures d'autorité, comme les gardes de sécurité et les employés du magasin, afin que votre enfant puisse identifier les étrangers qui pourraient être en mesure de l'aider.

«Nous avons expliqué à mon fils comment identifier les employés du magasin - par leur gilet ou par leur courrier à une caisse enregistreuse - s'il se perd», explique Sandy, la mère d'un enfant de 4 et 9 ans.

Passez en revue les choses à faire et à ne pas faire.Définissez des règles sur la façon de traiter avec des étrangers. Kraizer suggère de donner à un enfant d'âge préscolaire plus âgé un plan de match à suivre si vous êtes séparé: «Si vous perdez maman à l'épicerie, allez là où nous payons pour les choses et dites-leur que vous êtes perdu, dites-leur votre nom et ne le faites pas. déplacez-vous de cet endroit jusqu'à ce que je vienne vous chercher. " Dites à un enfant d'âge préscolaire plus âgé que s'il est approché par un inconnu, il doit s'adresser directement à la personne qui prend soin de lui.

Votre enfant d'âge scolaire doit savoir que même s'il est normal de dire bonjour à un inconnu lorsque vous êtes à proximité, il n'a pas besoin de parler à un inconnu - et il ne devrait pas le faire si vous n'êtes pas là. «Il est parfaitement normal que l'enfant dise: 'Je ne suis pas censée parler à des étrangers'», déclare Judith Cohen, directrice médicale du Center for Traumatic Stress in Children & Adolescents, Allegheny General Hospital, à Pittsburgh. Soyez clair qu'il ne devrait jamais aller nulle part avec un inconnu.

Établissez les choses à faire et à ne pas faire sur Internet. Placez n'importe quel ordinateur ou téléphone que votre enfant utilise dans une zone commune afin de pouvoir surveiller ce qu'il fait. Les enfants de cet âge ne devraient pas être sur les réseaux sociaux ou dans les forums de discussion. «Nous avons eu des cas d'enfants de moins de 10 ans ciblés par des prédateurs en ligne», dit Cohen.

Dites à votre enfant de ne jamais donner d'informations personnelles, de répondre à des questions ou de remplir des formulaires en ligne. Discutez de la citoyenneté en ligne et de la sécurité en ligne avec l'aide de sites Web tels que Common Sense Media.

Établissez des lignes directrices pour l'utilisation des toilettes publiques. À l'âge de 6 ans, la plupart des enfants sont prêts à utiliser seuls les toilettes publiques. Mais soyez vigilant: tenez-vous devant la porte et dites à votre enfant d'appeler s'il a besoin de vous. Dites-lui de refuser l'aide de quiconque lui propose en disant: "Non, merci. Je le ferai moi-même" ou "Non, merci. Ma mère peut m'aider."

Préparez les enfants plus âgés à être seuls à la maison. Apprenez-lui que si quelqu'un vient à la porte, il ne devrait pas l'ouvrir mais devrait dire: "Maman ne peut pas venir à la porte maintenant." Si le visiteur a un colis, il doit dire à la personne de le laisser à la porte ou de revenir une autre fois.

Si vous avez une ligne fixe, décidez si vous voulez que votre enfant réponde au téléphone. Vous pensez peut-être que votre enfant de 5 ans n'est pas prêt à parler à des inconnus au téléphone, mais un enfant de 8 ans peut être assez mature. Si vous prévoyez d'appeler fréquemment chez vous lorsque vous êtes absent, utilisez l'identification de l'appelant pour qu'il sache quand vous appelez.

Jeu de rôle pour enseigner, pas pour effrayer. "Et qu'est-ce qui se passerait si?" les questions sont une occasion de pratiquer - assurez-vous simplement de rester positif et de ne pas effrayer votre enfant. «Le jeu de rôle est la clé pour apprendre aux enfants à gérer des situations délicates», déclare Kraizer.

Montrez à votre enfant ce qu'il doit faire s'il est approché alors qu'il est seul dans le parc. (Par exemple, elle pourrait se rapprocher du parent le plus proche qui est là avec des enfants.)

Kraizer suggère de dire à votre enfant: «Si vous êtes seul ou avec des amis et que vous êtes approché par quelqu'un que vous ne connaissez pas, arrêtez ce que vous faites, levez-vous et restez à portée de main de cette personne. " Démontrez exactement ce que cela signifie.

Autre exemple: si une personne arrive en voiture et demande son chemin vers l'épicerie la plus proche, dites à votre enfant de faire un pas en arrière et de lui indiquer où il se trouve. Mais si la personne sort de la voiture, demandez à votre enfant de faire quelques pas en arrière, de faire demi-tour et d'entrer dans la maison ou à l'école pour trouver un adulte.

Évitez les déclarations effrayantes. Pour ramener le message à la maison, vous pourriez être tenté d'émettre des avertissements comme "Un inconnu pourrait vous éloigner de moi!" ou "Je pourrais ne jamais vous revoir!" Mais cela effraiera inutilement votre enfant. «La conversation ne doit pas être ce dont vous avez peur, mais ce qui donne du pouvoir à votre enfant», dit Kraizer.

Restez calme et tenez-vous-en aux choses à faire et à ne pas faire. Si votre enfant vous demande pourquoi il ne peut pas aller avec un inconnu, dites quelque chose comme: «Parce que je veux savoir où vous êtes et que vous savez comment suivre les règles».

Répéter. Il n'est pas nécessaire d'en faire trop. Mais soulignez le message aux occasions appropriées, comme Halloween, en vacances ou avant un voyage dans un lieu public où votre enfant peut être entouré d'étrangers.

Réponses aux questions courantes sur les étrangers

"La mère d'Isaïe est-elle une étrangère?" Les parents doivent définir clairement qui fait partie du cercle de confiance de la famille, en particulier avec les enfants d'âge préscolaire. Vous pourriez considérer que les parents de l'un des amis de votre enfant sont parfaitement en sécurité, mais que vous ne connaissez pas bien les autres.

Pour les enfants d'âge préscolaire, répondez à la question au cas par cas: «Non, la maman d'Isaïe est notre amie» et «Oui, le facteur est un étranger».

"Et si un inconnu me donne des bonbons?" Un enfant d'âge préscolaire plus âgé a peut-être entendu des rumeurs sur ce que font des étrangers. Apprenez à votre enfant à dire fermement «Non, merci» et redirigez-le vers les règles: «Allez immédiatement voir la personne qui prend soin de vous».

"Et si quelqu'un essaie de me voler?" Votre enfant a peut-être entendu dire que des étrangers emmènent des enfants. Rassurez votre enfant qu'il est en sécurité et revenez aux règles: "Si quelqu'un s'approche de vous, éloignez-vous de lui, retournez-vous et entrez dans la maison ou à l'école pour trouver un adulte."

Dites à votre enfant que dans le cas improbable où un étranger le toucherait, il devrait crier: "Au secours! Ce n'est pas mon papa!"

Que pouvez-vous faire d'autre

Lisez ensemble la sécurité. Parlons de prendre soin de vous: un livre éducatif sur la sécurité corporelle des jeunes enfants enseigne aux enfants les parties du corps et la sécurité personnelle.

Apprenez à votre enfant où se trouve la maison. Commencez par enseigner à votre jeune enfant son nom complet, puis votre nom complet, puis votre adresse et votre numéro de téléphone. Interrogez occasionnellement les enfants plus âgés sur votre adresse et votre numéro de téléphone. Lorsque votre enfant est assez vieux pour faire du vélo ou marcher dans le quartier sans vous, discutez des limites et indiquez les points de repère et les endroits sûrs où aller s'il a besoin d'aide.

Obtenez une carte d'identité à votre enfant. De nombreux États émettent des cartes d'identité pour les enfants qui incluent une description physique, l'âge, l'adresse, une photo, les empreintes digitales et les coordonnées des parents. Vous pouvez déposer une copie auprès du service de police. Vérifiez auprès de votre DMV local pour obtenir une carte et mettez à jour la photo à mesure que votre enfant grandit.

Profitez de la loi de Megan. Vous pouvez savoir si des délinquants sexuels enregistrés vivent sous votre code postal sur le site Web public national des délinquants sexuels du ministère de la Justice.


Voir la vidéo: Tous exposés, tous concernés! (Juillet 2022).


Commentaires:

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