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Que faire à la maison si votre enfant a des problèmes de comportement à l'école

Que faire à la maison si votre enfant a des problèmes de comportement à l'école


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Alors que les enfants peuvent afficher un large éventail de problèmes de comportement à l'école, des conversations perturbatrices en classe aux combats et aux insultes sur la cour de récréation, les raisons d'un mauvais comportement sont généralement simples. "Si un enfant joue beaucoup à l'école, je suppose soit qu'il a des sentiments forts et a besoin d'un coup de main pour les exprimer, soit que quelque chose à l'école ne fonctionne vraiment pas pour lui", déclare Alison Ehara-Brown, un travailleur social clinique agréé et un consultant scolaire à Berkeley, en Californie. En tant que parent, vous pouvez essayer de changer la situation à l'école afin que votre enfant y passe un meilleur moment. Vous pouvez également aider votre enfant à la maison, en comprenant comment ses sentiments se mettent en travers de son chemin et en lui donnant les moyens de les exprimer.

«Les enfants portent de petits paquets de mauvais sentiments qui les bloquent si quelque chose déclenche ces sentiments», déclare Patty Wipfler, formatrice de parents et fondatrice du Parents Leadership Institute de Palo Alto, Californie. «Parfois, ce sont les mathématiques qui le font; parfois c'est d'autres enfants ont l'air heureux et détendus quand il ne se sent pas comme ça. " Lorsque la pensée d'un enfant s'arrête, il peut faire quelque chose d'inapproprié parce que sa capacité à penser avant d'agir a temporairement disparu.

Comment aider votre enfant à la maison

Ne punissez pas votre enfant. Les enfants ne sont pas à blâmer pour avoir de mauvais sentiments, dit Wipfler. "Ce n'est pas quelque chose qu'ils ont demandé. Votre enfant n'est pas mal, et vous n'êtes pas mal d'avoir un enfant avec un problème de comportement; ces choses arrivent tout simplement." La punition pour un mauvais comportement ne fera que faire en sorte que votre enfant se sente mal dans sa peau et prolongera la difficulté en arrêtant davantage sa pensée.

Pensez à ce qui se passe dans la vie de votre enfant. Est-il confronté à un événement majeur et ponctuel, comme un divorce ou un décès dans la famille, ou à de plus petits facteurs de stress à long terme, comme les moqueries d'un frère aîné ou la pression d'un parent critique? La critique peut saper les sentiments positifs d'un enfant sur lui-même; les taquineries peuvent le pousser à chercher quelqu'un de plus petit ou de plus jeune pour s'en sortir. Si toute votre famille subit un traumatisme, votre enfant essaie peut-être de gérer seul des sentiments forts sans alourdir votre fardeau. Vous ne saurez peut-être jamais exactement ce qui est à l'origine de ses difficultés avec l'école, mais vous n'avez pas besoin de savoir pour l'aider.

Essayez de parler. Votre enfant pourra peut-être vous dire directement ce qui le tracasse, ou vous devrez peut-être d'abord mettre en place certaines conditions. Les enfants parlent aux adultes lorsqu'ils se sentent en sécurité, aimés et proches. Vous pouvez donner à votre enfant ce sentiment de contact soit en jouant avec lui vigoureusement et généreusement, soit en l'écoutant sans jugement ni interruption.

Votre enfant sera peut-être plus disposé à s'ouvrir si vous lui posez d'abord une question positive. Un jour, lorsque vous êtes allongé dans l'herbe au parc, que vous vous promenez ou que vous conduisez sans être pressé, demandez d'un ton détendu: "Si vous pouviez aller à l'école comme vous le souhaitez, qu'est-ce que cela ferait? être comme?" ou "Si vous pouviez rendre la récréation parfaite, comment la changeriez-vous?" Vous entendrez parler de ce qui est difficile à l'école, mais vous aurez contourné les sentiments désespérés qui peuvent rendre les enfants réticents à parler.

Laissez votre enfant s'effondrer. Les enfants gardent beaucoup à l'intérieur, mais cherchent toujours des moyens d'exprimer leurs sentiments. Vous pouvez aider, dit Wipfler, en étant prêt pour "une crise de colère, ou une rage, ou une insistance pour que quelque chose soit fait d'une manière très particulière ou son monde va s'écraser:" Vous devez mettre du beurre sur ma purée de pommes de terre - cela peut 't be margarine' ou 'je vais ne pas éteins la télévision.' Les enfants seront très particuliers sur une petite chose parce qu'ils ont un petit volcan de sentiments à l'intérieur qui n'a rien à voir avec ce qui les bouleverse. Mais c'est la seule façon pour eux de répondre à ce qu'ils ressentent. "

Ce ne sera pas facile pour vous en tant que parent. Vous pouvez être tout aussi grincheux que votre enfant au moment où il décide de s'effondrer, ou vous pouvez être sous beaucoup de pression pour faire quelque chose. Mais votre enfant en bénéficiera énormément si vous pouvez vous mettre à genoux, mettre un bras autour de lui et écouter pendant qu'il pleure aussi longtemps qu'il en a besoin. Votre enfant peut dire des choses difficiles à entendre - des critiques à votre égard, peut-être, ou des révélations de difficultés que vous ne saviez pas qu'il éprouvait. Mais s'il peut pleurer tout au long de ces sentiments, en vous utilisant comme cible, votre enfant se sentira entendu et compris et pourra mieux penser dans des situations qui pourraient autrement le jeter. Le lendemain d'une grande libération émotionnelle, son comportement à l'école (et avec ses amis et avec vous) sera probablement profondément meilleur.

Wipfler raconte l'histoire d'un parent qui a divorcé du père de ses deux filles et épousé un nouvel homme. Une des filles était furieuse de ces développements. Elle était presque incapable de faire aucun des devoirs dans sa classe de 3e année, et à la maison, elle a évoqué les mêmes mauvais sentiments à maintes reprises. «Une fois, elle s'est cachée au fond d'un placard et pleurait, tremblait et transpirait», raconte Wipfler. «Sa mère est restée à l'écart des coups de pied, mais a continué à coller sa main vers son enfant et à dire: 'Je t'aime vraiment, et je suis désolé que ça ait été difficile.' Sa fille lui poussait la main et criait et hurlait - elle a pleuré énormément. " Finalement, elle décida qu'elle avait fini et demanda du jus d'orange. Puis elle a voulu prendre un bain et sa mère a rempli la baignoire pour elle. Cinq minutes plus tard, la mère a entendu sa fille chanter: "J'aime ma maman, et j'aime Steve, j'aime ma vie et les fleurs partout." Ses notes sont rapidement passées de l'échec à A-moins, et son aversion pour l'école s'est évaporée. Sa mère, qui avait eu peur que sa fille ait à lutter contre des problèmes d'apprentissage pour le reste de sa vie, était stupéfaite: en six mois de plusieurs autres accès de colère et de cris intenses, la fille avait tout renversé. «Si un enfant a une lutte permanente», dit Wipfler, «cela peut prendre plusieurs fois à écouter, mais vous pouvez changer toute la vie d'un enfant de cette façon.

Restez près de votre enfant. Vous pouvez toujours aider votre enfant à passer une meilleure journée à l'école si vous prenez le temps de vous rapprocher. Levez-vous un peu plus tôt pour passer du temps détendu avec votre enfant au début de la journée; un peu de câlins ou de câlins ludiques le matin peut le préparer à une meilleure journée. Il ira à l'école en se sentant plus connecté à vous et un peu plus robuste lorsqu'il rencontrera un déclencheur qui le déclenche généralement.

Jouez avec votre enfant. Organisez des heures de jeu avec votre enfant afin qu'il puisse attirer l'attention qu'il recherche en se conduisant mal à l'école; vous pouvez également avoir une meilleure idée de ce qu'il pense. Dans son livre Bâtir un esprit sain, Stanley Greenspan, pédopsychiatre et professeur clinique de psychiatrie et de pédiatrie à la George Washington Medical School, préconise le «temps de parole», ou le jeu, comme moyen de découvrir ce qui dérange un enfant. "Lorsqu'un enfant se conduit mal, faire semblant de jouer peut parfois aider à révéler ce qu'il pense, pourquoi il est si en colère et provocateur."

Où puis-je obtenir de plus amples informations?

«Écouter les enfants», par Patty Wipfler, Parents Leadership Institute, 7 $. Une série de six livrets décrit comment travailler avec votre enfant pour soulager ses peurs, ses frustrations et sa colère. Les sujets incluent "Temps spécial", "Playlist", "Pleurer", "Colères et indignation", "Guérir les peurs des enfants" et "Atteindre votre enfant en colère". D'autres livres et bandes vidéo sont également disponibles, ainsi que des cours dans la région de la baie de San Francisco.

Les poulains les plus sauvages font les meilleurs chevaux: la vérité sur la ritaline, le TDAH et d'autres troubles du comportement perturbateurs, par John Breeding; Bright Books, 1996. 16,95 $.

Comment parler pour que les enfants apprennent: à la maison et à l'école, par Adele Faber, Elaine Mazlish, et al .; Fireside, 1995. 13 $.

L'Institut national pour l'amélioration des relations propose des cours de thérapie filiale, une branche de la thérapie familiale qui enseigne aux parents comment utiliser le jeu pour aider leurs enfants.


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