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Signes précoces d'un trouble d'apprentissage (maternelle)

Signes précoces d'un trouble d'apprentissage (maternelle)


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Comment puis-je savoir si mon enfant a un trouble d'apprentissage?

Pendant les années préscolaire et maternelle, les enfants apprennent à des rythmes différents et avec des styles différents. Mais si votre enfant a des problèmes importants avec les chiffres, les lettres ou la parole, il peut avoir des troubles d'apprentissage. Les troubles d'apprentissage sont une catégorie de troubles qui affectent la façon dont le cerveau traite l'information, ce qui rend difficile la compréhension de certains concepts.

Un enfant ayant un trouble d'apprentissage peut parfaitement comprendre une histoire lorsqu'elle lui est lue, mais aura du mal à répondre aux questions à ce sujet par la suite. Un autre enfant pourrait facilement réciter l'alphabet de A à Z mais être incapable de nommer des lettres individuelles quand elles sont signalées. Encore un autre enfant peut avoir du mal à assembler des puzzles, à attacher ses chaussures ou à boutonner un pull.

Les enfants ayant des troubles d'apprentissage ont généralement une intelligence normale ou supérieure à la normale, mais ils ont du mal à exprimer leurs connaissances. Parce qu'il est si difficile pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage de maîtriser certaines tâches, ils éprouvent souvent de la frustration, de la colère, une faible estime de soi et même de la dépression. Votre enfant sait peut-être exactement ce qu'il veut accomplir, dire, écrire ou faire, mais y arriver n'est pas un chemin droit.

«Les informations qui circulent dans les yeux et les oreilles ne sont en quelque sorte pas traduites correctement; ce qui sort n'est pas la bonne réponse», déclare Ron Liebman, M.D., pédopsychiatre à Lynnewood, Pennsylvanie. «Nous parlons d'enfants avec un QI normal.

Quels sont les signes avant-coureurs d'un trouble d'apprentissage chez les enfants de 5 ans et moins?

Les troubles d'apprentissage sont souvent regroupés en trois catégories: troubles de la parole ou du langage; problèmes de lecture, d'écriture et de mathématiques; et une gamme d'autres troubles tels que des problèmes de coordination, de motricité ou de mémoire.

Parfois, il est clair qu'un enfant a un type de handicap, comme la dyslexie ou la dyscalculie - des troubles qui altèrent respectivement les capacités de lecture et de mathématiques. Mais il est également courant que les enfants souffrent d'une combinaison de différents troubles.

Les troubles du déficit de l'attention ne sont pas en eux-mêmes des troubles d'apprentissage. Mais les enfants ayant des troubles d'apprentissage ont souvent aussi des problèmes d'attention.

Les signaux d'alarme pouvant indiquer un trouble d'apprentissage chez les enfants de 5 ans et moins comprennent:

  • Discours retardé
  • Problèmes de prononciation
  • Difficulté à apprendre de nouveaux mots
  • Difficulté à apprendre à lire
  • Difficulté à apprendre les nombres ou l'alphabet
  • Capacité d'attention limittée
  • Difficulté à suivre les instructions
  • Mauvaise prise d'un crayon ou d'un stylo

Comment puis-je faire évaluer mon enfant?

Le diagnostic des troubles d'apprentissage est controversé. Certains experts pensent qu'ils sont sur-diagnostiqués, un fourre-tout pratique pour une foule de différences normales dans les styles d'apprentissage. Le diagnostic des troubles d'apprentissage chez les enfants d'âge préscolaire et les très jeunes enfants est particulièrement controversé parce qu'ils apprennent à des rythmes très différents. Selon Liebman, les troubles d'apprentissage ne peuvent pas être fermement diagnostiqués tant qu'un enfant n'est pas en troisième année.

Cela ne signifie pas que vous devez ignorer toutes les préoccupations que vous avez actuellement. Un diagnostic minutieux est important et une intervention précoce peut faire une grande différence dans l'avenir scolaire de votre enfant. Si vous êtes préoccupé par les compétences de votre enfant en lecture, en écriture, en chiffres ou en discours, parlez-en avec des personnes qui connaissent votre enfant, comme l'enseignant de votre enfant. Les enseignants sont généralement habiles à repérer les signes avant-coureurs d'un trouble d'apprentissage. Si l'enseignant de votre enfant n'a pas déjà soulevé le problème avec vous, n'hésitez pas à faire part de vos préoccupations. Parlez également au médecin de votre enfant.

Dans de nombreux cas avec des enfants d'âge préscolaire, le meilleur conseil est d'attendre et de voir. Votre enfant souffre peut-être d'un revers momentané, mais il rattrapera son retard en un rien de temps. On peut dire la même chose de la plupart des enfants de la maternelle, mais parfois, les signes d'un trouble d'apprentissage sont déjà forts à cet âge. «À la maternelle, j'ai remarqué que mon fils n'apprenait pas ses lettres, il ne lisait rien, il ne s'intéressait pas aux livres», explique Nicki Arnold, psychologue et mère d'un fils ayant des troubles d'apprentissage.

Votre enfant aura besoin d'une évaluation formelle des troubles d'apprentissage, généralement effectuée par un psychologue pour enfants, un neuropsychologue, un pédiatre en neurodéveloppement ou un psychiatre, pour savoir avec certitude si elle a un problème. L'évaluation est effectuée dans un bureau et prend quelques heures. Votre enfant sera invité à effectuer diverses tâches à l'aide de jouets et de matériel éducatif. Votre district scolaire public devrait être en mesure de vous aider à organiser une évaluation, mais il peut recommander d'attendre que votre enfant ait 7 ou 8 ans.

Que peut-on faire pour aider un enfant ayant des troubles d'apprentissage?

Les troubles d'apprentissage sont permanents et ne disparaissent pas. Mais beaucoup peut être fait pour aider votre enfant à compenser son handicap et à apprendre à contourner le problème. Par exemple, l'enseignant peut présenter du matériel de différentes manières, et votre enfant peut pratiquer les compétences encore et encore dans un cadre qui est solidaire et patient. Les enfants ayant des troubles d'apprentissage peuvent apprendre et apprennent.

En tant que parent, l'une des choses les plus importantes que vous puissiez faire est de soutenir votre enfant et de l'aider à vivre des expériences d'apprentissage positives. Le but est de se concentrer sur les forces de votre enfant. Si elle a du mal avec l'alphabet mais aime les animaux, encouragez-la et aidez-la à devenir une experte des animaux. Donnez à votre enfant beaucoup de boosters d'estime de soi en encourageant ses compétences et ses passions. «Planifiez des activités que vous savez que votre enfant peut faire et réussir», dit Arnold, qui a nourri l'amour de son fils pour le ski alors qu'il n'avait que 5 ans et qu'il ne réussissait pas bien sur le plan scolaire.

N'essayez pas d'être un expert dans le traitement des troubles d'apprentissage vous-même. Votre travail consiste à fournir des encouragements, de l'amour et de la patience et à rechercher des experts qui possèdent les compétences nécessaires pour aider votre enfant à apprendre. Si votre enfant a été diagnostiqué, il devrait être admissible à des services spéciaux. Les lois nationales et fédérales sur le handicap exigent que de nombreux enfants ayant des troubles d'apprentissage reçoivent des services gratuits. Il existe des écoles privées spéciales pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage, mais celles-ci peuvent être coûteuses. Consultez l'enseignant de votre enfant ou les organisations locales au service des enfants handicapés.

Des conseils psychologiques peuvent également aider. Les enfants ayant des troubles d'apprentissage se sentent souvent comme des échecs, conduisant à une faible estime de soi. Ils sont souvent frustrés et leur frustration peut se transformer en colère. «Les problèmes émotionnels ou psychologiques sont, dans mon esprit, plus importants que d'apprendre que deux plus deux égalent quatre», déclare Liebman. Les parents doivent apprendre à gérer les explosions émotionnelles de leur enfant. Bien que la sagesse conventionnelle dit que vous ne devriez pas encourager un enfant à avoir des crises de colère ou à pleurer, ce type de libération émotionnelle peut être bénéfique pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Si vous restez près de votre enfant pendant ces moments et lui dites que vous l'aimez et que vous savez que les choses sont difficiles pour elle, vous lui montrez qu'elle n'a pas à lutter seule, vous serez toujours là pour l'aider.

N'oubliez pas de prendre soin de vous aussi. Être parent d'un enfant ayant des problèmes d'apprentissage est stressant. De nombreuses organisations de personnes handicapées ont également des groupes de soutien et des conseils pour les parents.

Apprenez-en davantage sur les causes des troubles d'apprentissage et sur le nombre d'enfants touchés.


Voir la vidéo: Dépistage précoce de lautisme: recherche chez les enfants à risque par le Pr Richard Delorme (Mai 2022).