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Comment encourager de bonnes habitudes de devoirs (2e année)

Comment encourager de bonnes habitudes de devoirs (2e année)

Les devoirs ne sont pas seulement une occasion pour votre enfant d'apprendre, mais aussi une chance pour vous de vous impliquer dans l'éducation de votre enfant. Si vous avez été laxiste pour enseigner à votre enfant de bonnes habitudes de devoirs pendant la 1re année, il est important de commencer dès maintenant à préparer votre enfant à des tâches plus difficiles. Voici 13 conseils sur la façon de démarrer de la part des parents, des enseignants, de la National Education Association et du département américain de l'éducation:

1. Parlez à l'enseignant au début de l'année. Renseignez-vous sur sa politique de devoirs: combien de temps devrait-on passer par nuit? Votre deuxième niveleuse pourrait rentrer à la maison avec une demi-heure ou plus de travail par nuit; la plupart des enseignants conviennent que beaucoup plus que cela est déraisonnable pour les premiers élèves du primaire. Quel est le système de notation de l'enseignant? Comment utilise-t-elle les devoirs - pour se préparer aux leçons à venir, pour renforcer le travail en classe, pour tester les niveaux d'aptitude? Cela déterminera dans quelle mesure vous devez aider votre enfant.

2. Fixez une heure régulière pour les devoirs. Certains enfants travaillent mieux juste après l'école, avant de perdre leur concentration. D'autres sont agités et ont besoin de travailler sans énergie avant de pouvoir se concentrer. Certains doivent d'abord dîner. Trouvez un moment qui convient à votre enfant et respectez-le.

3. Gardez une trace des affectations. La plupart des élèves de deuxième année ont besoin d'aide pour rester organisés. Assurez-vous que l'enseignant de votre enfant envoie à la maison une liste de devoirs. Gardez un dossier de devoirs et assurez-vous que tous les papiers sont au bon endroit chaque soir.

4. Donnez à votre enfant un espace de travail pour les devoirs. Un bureau ou une table fonctionne mieux. Fournissez une chaise confortable - suffisamment haute pour que votre enfant puisse écrire confortablement - et un éclairage suffisant. Si vous disposez d'un espace séparé pour travailler, décorez la zone avec les œuvres d'art préférées de votre enfant.

5. Fournissez toutes les fournitures. Des crayons, des stylos, des règles, du papier, un dictionnaire - tout ce dont votre enfant a besoin pour chaque tâche.

6. Rangez le téléphone. Éteignez l'émission télévisée. Et la radio. Et les jeux vidéo. Essayez de ne pas parler au téléphone dans la même pièce. Donnez à votre enfant suffisamment de temps pour terminer la tâche. Votre enfant peut mieux réussir si tout le monde dans la famille lit ou écrit pendant les devoirs. Certains enfants réussissent mieux avec de la musique instrumentale douce en arrière-plan. Rappelez-vous à quoi ressemblaient les devoirs: il est difficile de travailler dans la chambre si tout le monde s'amuse à regarder la télévision dans la tanière.

7. Passez en revue les affectations ensemble. Avant que votre enfant ne commence à travailler, parlez des devoirs. Assurez-vous que votre enfant comprend les instructions. Posez des questions: "Avez-vous déjà fait ce travail?" "Avez-vous tout ce dont vous avez besoin pour la mission?" "Quand est-ce que c'est dû?"

8. Aide le cas échéant. Parlez d'abord à l'enseignant et découvrez dans quelle mesure vous devriez aider aux devoirs. Si elle introduit de nouveaux éléments dans les devoirs, elle voudra peut-être que vous travailliez en étroite collaboration avec votre enfant (mais donnez des indices, pas des réponses). Mais si elle utilise les devoirs pour renforcer le matériel déjà couvert, elle voudra peut-être que votre enfant travaille seul. Dans les deux cas, faites savoir à votre enfant que vous êtes intéressé par le travail et demandez à voir le devoir terminé.

9. Vérifiez les devoirs terminés pour vous assurer que le travail est terminé. Si vous n'êtes pas à la maison lorsque votre enfant termine un devoir, demandez à le voir à votre retour à la maison. Selon la demande de l'enseignant, vous n'aurez peut-être pas besoin de corriger le travail ou de discuter des erreurs, mais vous devez rester au courant des progrès de votre enfant et vous assurer que tous les devoirs sont terminés à temps.

10. Demandez à voir les devoirs corrigés. Mettez votre enfant dans la routine de vous montrer ses devoirs à chaque étape, même après que l'enseignant les a notés. Vous aurez l'occasion de louer l'excellent travail et vous saurez quels sujets sont difficiles pour votre enfant.

11. Appelez l'enseignant dès que vous remarquez un problème de devoirs. Si le travail est trop difficile ou trop facile, ou si votre enfant a du mal à se concentrer, informez-en l'enseignant et discutez des façons dont vous pouvez travailler ensemble pour l'aider. Vous devez parler à l'enseignant si votre enfant refuse régulièrement de faire ses devoirs, si vous ne pouvez pas fournir le matériel nécessaire pour terminer un devoir, si vous et votre enfant ne comprenez pas les instructions, ou si le travail semble prendre trop. longue.

12. Louez le bon travail. Soulignez les choses spécifiques que vous aimez à ce sujet («Votre écriture est vraiment soignée» signifie bien plus qu'un simple «Bon travail»). Encadre le. Plastifiez-le. Raccrocher. Cela montrera à votre enfant que les devoirs sont importants, et des éloges réguliers stimuleront l'ego de votre enfant.

13. Donner le bon exemple. Lisez et écrivez le soir. Même si vous lisez le journal, préparez une liste de courses ou écrivez une lettre, vous démontrerez l'importance de lire et d'écrire.

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