Information

L'apprenant visuel (de la 1 à la 3 année)

L'apprenant visuel (de la 1 à la 3 année)

Qu'est-ce qu'un apprenant visuel?

Si vous entrez dans une salle de classe, vous apercevrez probablement l'apprenant visuel assis dans le coin lecture en train de feuilleter des livres, ou de regarder au centre ce qui est écrit sur le tableau noir. Si votre enfant est un apprenant visuel, il a probablement peu de difficulté à suivre l'enseignant lorsqu'il illustre des concepts au tableau ou utilise un diagramme ou un graphique pour enseigner une matière. C'est parce que les apprenants visuels comptent principalement sur leur sens de la vue pour saisir les informations, les comprendre et s'en souvenir. Tant qu'ils peuvent le «voir», ils peuvent le comprendre.

Les éducateurs ont identifié deux types d'apprenants visuels: les apprenants illustrés et les apprenants imprimés. Beaucoup d'enfants sont un mélange des deux, même si certains sont décidément l'un ou l'autre, selon Mariaemma Willis et Victoria Hodson, auteurs de Découvrez le style d'apprentissage de votre enfant. Les apprenants en image pensent en images; si vous demandez à quelqu'un si la Californie est sur la côte Est ou Ouest, il invoquera probablement l'image d'une carte des États-Unis pour répondre à votre question. Les apprenants imprimés pensent en mots; ils apprennent rapidement à lire et peuvent facilement mémoriser l'orthographe correcte des mots. Ce sont aussi eux qui aiment écrire. Si vous demandez à quelqu'un sur quelle côte se trouve la Californie, la première chose qu'il fera est d'évoquer le mot «Californie», puis de faire appel à ce qu'il a lu sur l'état pour répondre à votre question.

Quels sont les avantages de connaître le style d'apprentissage de mon enfant?

Savoir comment votre enfant apprend et traite les informations est un outil précieux que vous pouvez utiliser pour l'aider à mieux réussir à l'école et à développer son amour de l'apprentissage. Les experts en éducation ont identifié trois principaux types d'apprentissage: physique, visuel et auditif. Lors de l'apprentissage d'un nouveau concept mathématique, par exemple, un apprenant visuel saisira plus rapidement la matière en la lisant dans un livre ou en regardant son professeur résoudre un problème au tableau. Un apprenant auditif comprendra le concept s'il peut écouter l'enseignant l'expliquer et répondre à ses questions. Un apprenant physique (également connu sous le nom de kinesthésique tactique) peut avoir besoin d'utiliser des blocs, un boulier ou d'autres matériaux de comptage pour mettre en pratique le nouveau concept.

Si vous comprenez que votre enfant est un apprenant visuel (bien que son style puisse changer avec le temps), et donc plus à l'aise d'utiliser la vue pour explorer le monde, vous pouvez jouer avec sa force et travailler sur les autres styles d'apprentissage - physique et auditif - cela peut nécessiter plus de stimulation.

Et ce n'est pas seulement théorique. Des études ont montré que le fait de s'adapter au style d'apprentissage d'un enfant peut augmenter considérablement ses performances à l'école. (Beaucoup de ces études étaient basées sur un programme de styles d'apprentissage spécifique développé par Rita Dunn, directrice du Center for the Study of Learning and Teaching Styles de l'Université St. John's à New York.) Les preuves sont convaincantes: deux écoles élémentaires en La Caroline du Nord a pu augmenter les résultats des tests de rendement des élèves du 30e au 83e centile sur une période de trois ans. Et en 1992, le département américain de l'Éducation a constaté que suivre le style d'apprentissage d'un enfant était l'une des rares stratégies qui améliorait les scores des élèves en difficulté aux tests nationaux.

Que puis-je faire pour aider mon enfant visuel à exceller à l'école primaire?

La meilleure façon de soutenir votre enfant visuel est de satisfaire ses intérêts et de lui fournir le matériel dont il a besoin pour apprendre. «Faites attention à ce que votre enfant aime et essayez d'aborder l'apprentissage à partir de là», déclare Kurt Fischer, directeur de l'esprit, du cerveau et de l'éducation à la Harvard Graduate School of Education. Si votre enfant aime écrire, par exemple, laissez-le pratiquer cette compétence autant qu'il le souhaite. Ayez beaucoup de livres disponibles à la maison, qu'il s'agisse d'un rat de bibliothèque ou d'un lecteur débutant qui apprend à enchaîner les mots. «L'un des meilleurs prédicteurs de la réussite scolaire est le nombre de livres auxquels les enfants ont accès à la maison et le temps que leurs parents passent à lire avec eux», dit Fischer. La télévision peut également être un outil d'apprentissage utile pour ce type d'apprenants, à condition que les programmes soient éducatifs.

Quoi que vous fassiez, assurez-vous que les activités de votre enfant sont adaptées à son développement. Les élèves de première, deuxième et troisième année commencent à travailler sur des sujets spécialisés. Ils donnent un sens aux mathématiques, découvrent la science et lisent des histoires classiques. Donc, si vous trouvez que votre enfant réagit mieux aux images qu'aux mots, trouvez des livres qui ont beaucoup d'images intéressantes accompagnant le texte pour l'aider à saisir une idée. Apprenez-lui à tirer le meilleur parti des illustrations, des diagrammes et des graphiques pour comprendre un sujet. S'il apprend à imprimer, montrez-lui comment organiser ses pensées et ses idées dans un journal et encouragez-le à prendre des notes en classe. Pour plus d'activités que votre enfant visuel peut apprécier, consultez les articles ci-dessous.

Pour les élèves de première année:

Activités pour un lecteur débutant

Activités pour un lecteur intermédiaire

Activités pour promouvoir les compétences en mathématiques d'un élève de première année

Activités pour promouvoir les compétences d'écriture d'un élève de première année

Activités pour promouvoir les capacités d'écoute d'un élève de première année

Activités pour promouvoir les compétences orales d'un élève de première année

Pour les élèves de deuxième et troisième année

Activités pour un lecteur intermédiaire

Activités pour un lecteur avancé

Activités pour promouvoir les compétences en mathématiques d'un élève de deuxième année

Activités pour promouvoir les compétences en mathématiques d'un élève de troisième année

Activités pour promouvoir les compétences en écriture d'un élève de deuxième ou troisième année

Activités pour promouvoir les capacités d'écoute des élèves de deuxième ou troisième année

Activités pour promouvoir les compétences orales d'un élève de deuxième ou troisième année

Comment puis-je remédier aux faiblesses de mon enfant visuel dans d'autres domaines?

Ce n'est pas parce que votre enfant est principalement visuel et qu'il ne compte pas autant sur d'autres styles d'apprentissage qu'il réussira mal à l'école. Les styles d'apprentissage ne sont pas permanents, du moins pas pour les enfants de cet âge. Votre enfant passera d'un style à un autre en vieillissant et en développant d'autres compétences. «L'apprentissage est complexe», déclare Barbara Given, directrice du Adolescent Learning Research Center de l'Institut Krasnow pour les études avancées de l'Université George Mason à Fairfax, en Virginie. "Découvrir le style d'apprentissage de votre enfant n'est que la pointe de l'iceberg. Ce qui compte le plus, c'est ce que vous faites avec ces connaissances."

S'il est important de fournir à votre enfant une stimulation visuelle s'il est un apprenant visuel, Given dit que vous devez également prêter attention aux autres styles d'apprentissage. «Il est essentiel que les parents travaillent également avec plusieurs sens, afin que l'enfant puisse devenir bien équilibré et utiliser diverses stratégies pour saisir de nouvelles informations», dit-elle. Donnez à votre enfant la possibilité de participer à des activités pratiques, telles que l'origami et la pâtisserie, pour stimuler l'apprentissage physique. Jouez de la musique et faites-le chanter pour renforcer ses capacités auditives.

Vous pouvez également montrer à votre enfant comment compenser son manque de force là où l'écoute et les capacités physiques sont requises. Il peut ne pas absorber beaucoup de ce que dit son enseignant, par exemple, si l'enseignant n'utilise rien de visuel pour aider à expliquer un sujet. Si cela arrive souvent, dites à votre enfant de regarder le visage de l'enseignant pendant qu'il parle ou de suivre dans un livre s'il discute de quelque chose dans le texte. Lorsque vous êtes à la maison, accompagnez les instructions verbales de repères visuels aussi souvent que possible. Par exemple, pointez sur l'étagère où vous voulez qu'il range ses jouets en disant «Gardez vos affaires là-bas».

En fin de compte, ce qui compte le plus, c'est que vous nourrissiez et souteniez l'apprentissage de votre enfant, quel que soit son style. Suivez son exemple et concentrez-vous non pas sur la façon dont il devient excellent dans certains sujets, mais sur sa capacité en général. «Une bonne parentalité compte le plus», dit Given. "C'est essentiel pour l'apprentissage et la découverte."

Où puis-je obtenir plus d'informations sur les styles d'apprentissage?

Consultez les articles suivants:

Voir la vidéo: Wheels On The Bus. Nursery Rhymes for Babies. Learn with Little Baby Bum. ABCs and 123s (Novembre 2020).