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Jalon du développement: parler (6 à 8 ans)

Jalon du développement: parler (6 à 8 ans)

Parler: à quoi s'attendre quand

Au fur et à mesure que votre enfant entre à l'école élémentaire, il fera de grands progrès pour affiner la prononciation, la structure des phrases et l'utilisation des mots. Sa capacité d'attention pour l'écoute et sa mémoire pour les directions complexes augmenteront également sensiblement. Les enfants de 6 à 8 ans aiment expliquer les expériences de manière très détaillée, cohérente et logique, et avec beaucoup d'élaboration. Cela signifie que vous en entendrez peut-être plus que vous ne l'auriez jamais voulu savoir sur les aventures de votre enfant avec sa Gameboy. «Bien sûr, certains enfants sont moins bavards que d'autres et, dans de nombreux cas, le tempérament y est pour beaucoup», déclare Desmond Kelly, pédiatre développement-comportemental qui travaille avec des enfants ayant des difficultés d'apprentissage et de langage au All Kinds of Minds. Institut à Chapel Hill, Caroline du Nord. "Certains enfants sont naturellement plus réservés ou plus calmes que d'autres."

Ce que vous entendrez

Votre enfant devrait maintenant avoir une bonne maîtrise du langage. Quelques choses à écouter:

Prononciation: Certains enfants de cet âge mutilent encore des mots de trois ou quatre syllabes - «manimal» pour «animal» ou «pasghetti» pour «spaghetti», par exemple - et il n'y a pas de quoi s'inquiéter. Certains enfants ont encore du mal avec quelques sons de consonnes difficiles, comme le remplacement w pour r comme dans "wabbit" au lieu de "lapin", ou en disant F au lieu de e comme dans "baf" au lieu de "bain". Hormis ces quelques exceptions, le discours de votre élève devrait certainement être compréhensible maintenant. La plupart des experts conviennent qu'un enfant devrait avoir la capacité de prononcer la plupart des sons avant l'âge de 7 ou 8 ans.

Lisping: Lisping est un terme qui décrit la façon dont un enfant prononce mal les mots. En règle générale, il fait référence au s le son étant produit comme un e du son. «Ma soeur a sept ans» devient «Ma sœur avec toi». Tandis que le s est normalement produit avec la langue derrière les dents du haut, un enfant qui écoute pousse la langue. Si votre enfant s sonne de cette façon et il n'a que 6 ans, ne vous inquiétez pas. De nombreux enfants le font, et la plupart deviendront trop grands sans intervention avant l'âge de 7 ans. Si votre enfant a 7 ans, cependant, vous devriez obtenir une aide professionnelle, car un lisp est une habitude difficile à perdre à mesure qu'un enfant grandit.

Bégaiement: Les enfants ont tendance à bégayer lorsqu'ils sont bouleversés, mal à l'aise, en colère ou même tout simplement excités. Si votre enfant ne bégaie qu'à ces moments-là et que le bégaiement est léger, ne vous précipitez pas pour le faire évaluer. Trébucher sur des mots est différent d'un vrai problème de bégaiement, qui ne touche que 5% des enfants et apparaît généralement entre 5 et 7 ans.

Ce que tu peux faire

La lecture à - et avec - votre enfant est un excellent moyen d'améliorer ses compétences linguistiques. Les livres aident un enfant à ajouter des mots à son vocabulaire et à comprendre la grammaire, dit Kelly. De même, il suffit de parler avec votre enfant. Beaucoup de parents trouvent que l'heure des repas et l'heure du coucher sont une excellente occasion de parler. C'est peut-être le seul moment d'une journée chargée où vous avez la possibilité de discuter avec et vraiment écoutez vos enfants.

Lorsque votre enfant trébuche sur de longs mots, résistez à l'envie de corriger son discours. Au lieu de cela, modélisez la prononciation correcte de ces virelangues lorsque c'est à votre tour de parler. Cette approche est une manière plus gentille et plus douce de faire passer votre message. Par exemple, dites: "Oui, nous avons des spaghettis pour le dîner" au lieu de "Ce sont des" spaghettis ", pas des" pasghetti! ""

Vous pouvez également prendre des mesures à la maison pour aider un enfant qui bégaie. Gardez votre voix douce et détendue, votre discours lent - pensez à M. Rogers. Cependant, ne dites pas à votre enfant de ralentir, laissez-le simplement suivre votre exemple. Gardez le contact visuel, souriez et soyez patient. Si vous vous détournez et agissez précipitamment, votre enfant ressentira de la pression pour «le sortir», ce qui ne fera qu'empirer son bégaiement. Permettez à votre enfant d'exprimer sa frustration ou son embarras. Il peut dire: "Les mots restent coincés dans ma gorge et ils ne peuvent pas sortir." Reconnaissez ses sentiments en disant: "Je comprends à quel point cela doit être frustrant pour vous."

Si votre enfant écoute, mettez une paille dans ses boissons; ce type de mouvement de succion favorise une bonne force motrice orale, ce qui est important dans le développement du langage. Encouragez les activités ludiques qui améliorent la force motrice orale. Demandez à votre enfant de souffler dans une corne de fête dotée d'un petit embout buccal rond. C'est un bon exercice parce que l'effort nécessaire pour produire un son solide renforce également les muscles des lèvres et des joues, et a tendance à repousser la langue. Faire des bulles est une autre option. Ou demandez à votre enfant de se regarder dans un miroir et de s'entraîner à assembler ses dents pendant qu'il s du son. Cet exercice peut l'aider à se souvenir de garder sa langue derrière ses dents. S'il est frustré ou contrarié de pratiquer cette routine, laissez-le aller - vous ne voulez pas le rendre conscient de quelque chose qu'il deviendra probablement trop grand tout seul. Enfin, encouragez-le à se moucher - les voies nasales bouchées sont parfois à l'origine d'un gémissement.

À quoi faire attention

Si votre enfant dit peu de mots, n'entame pas spontanément la conversation ou ne semble pas intéressé à parler avec ses pairs, vous devriez demander l'avis d'un expert, dit Kelly.

Si votre enfant a de la difficulté à prononcer de nombreux sons, il peut également avoir des problèmes de lecture, de compréhension et d'orthographe si la situation n'est pas résolue rapidement. Cherchez de l'aide professionnelle - n'attendez pas que quelqu'un de son école vous contacte au sujet de ses difficultés. Dans certains cas, il peut y avoir une composante physique aux difficultés d'élocution de votre enfant. Certains conseils qu'il peut ne pas surmonter ses problèmes de prononciation comprennent la bave quand il prononce mal les mots et la difficulté à manger ou à avaler. Et si vous craignez que votre enfant ait un retard d'élocution en raison de problèmes d'audition, n'hésitez pas à demander de l'aide.

Si votre enfant bégaie vraiment (et pas seulement trébuche sur des mots de temps en temps), il peut faire glisser le premier son d'un mot, en disant «ssssoda», ou répéter le son, comme dans «Sh-sh-she's nice!» Il peut également ouvrir la bouche pour dire quelque chose, puis rester coincé avant qu'un son ne sorte. Parallèlement à ce «blocage», vous remarquerez peut-être une tension dans sa mâchoire ou ses joues, ou il peut détourner le regard ou serrer le poing, cligner des yeux à plusieurs reprises, grimacer ou piétiner son pied à force d'essayer de faire sortir les mots. Si ces signes sont présents, parlez-en à son professeur. Son école peut offrir une projection gratuite avec un orthophoniste. Ou parlez-en à son pédiatre, qui pourra vous référer à un orthophoniste privé pour une évaluation.

Si votre enfant a 7 ou 8 ans et continue de bégayer, faites également appel à un professionnel. Vous pourriez parler avec l'orthophoniste de son école - bien que la plupart des écoles ne traitent pas un lisp, ce qui est considéré comme une préoccupation esthétique plutôt que pédagogique. Ou, encore une fois, demandez à son médecin de vous référer à un orthophoniste pour une évaluation.

Ce qui nous attend

À mesure que votre enfant grandit, il joint des phrases pour former des pensées et des histoires cohérentes et descriptives qui laissent rarement les auditeurs confus. Il maîtrisera également les relations entre les mots tels que les synonymes et les antonymes, et sera capable de prononcer correctement des mots multisyllabiques, une fois qu'il aura eu l'occasion de pratiquer un nouveau mot plusieurs fois. Il comprendra également et s'amusera en utilisant des expressions comme «douleur dans le cou» et «hors de votre esprit». Essentiellement, le langage d'un enfant à partir de 9 ans reflète le discours d'un adulte, avec un peu plus de simplicité et souvent plus de franchise. Désormais, le défi est de faire en sorte que votre enfant vous parle. De cette façon, au moment où il sera adolescent, ce sera une habitude difficile à briser.

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