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L'enfant responsable: comment enseigner la responsabilité (5 ans)

L'enfant responsable: comment enseigner la responsabilité (5 ans)

À quoi s'attendre à cet âge

Bien qu'elle soit de plus en plus consciente de la société, votre enfant de 5 ans ne se concentre toujours pas sur sa contribution au bien commun ou sur la compréhension de son rôle dans la famille ou dans la société (après tout, elle est toujours au centre de l'univers, non?). Cependant, elle est maintenant prête pour des tâches plus complexes et on peut s'attendre à ce qu'elle s'occupe de certaines tâches sans vous demander de le faire. Mieux encore, le fait de lui confier des tâches régulières lui apprendra son organisation et son autonomie, et son estime de soi sera renforcée.

Ce que tu peux faire

Donner le bon exemple. L'un des meilleurs (et des plus difficiles) moyens d'engendrer un comportement responsable est d'être un bon modèle avec vos propres biens - placez vos clés de voiture à leur place plutôt que sur la table de la salle à manger, et rangez votre pile de magazines au lieu de les laisser. les partout sur le canapé.

Choisissez des tâches adaptées à votre âge. Votre enfant de 5 ans est prêt à gérer certains emplois qui exigent autonomie et fiabilité. Elle peut nourrir le chien tous les soirs (pas seulement lorsque vous le lui demandez), par exemple, et mettre ses vêtements sales dans le panier tous les soirs à l'heure du coucher. Elle peut également commencer à apprendre à planifier à l'avance si vous lui posez des questions telles que "De quoi aurez-vous besoin dans votre sac à dos demain à l'école?" et "De quel équipement aurez-vous besoin pour votre cours de natation cet après-midi?"

Enseignez d'abord les choses. Votre enfant à la maternelle sait probablement maintenant que le travail vient généralement avant le jeu, mais vous devez toujours renforcer cette règle de base. "Bien sûr que je veux vous emmener au parc!" vous pouvez lui dire. "Mais rappelez-vous, nous devons d'abord nettoyer après le déjeuner." Soyez amical et neutre à ce sujet, et admettez que vous préférez aussi le plaisir - alors elle comprendra que vous n'êtes pas seulement autoritaire, mais que vous attendez simplement d'elle qu'elle se comporte de manière responsable.

Faites de ce travail un jeu. Vous vous souvenez avoir appris les fêtes d'élevage de grange, où tout le village aidait une famille à construire une grange, puis tout le monde partageait un festin? Nous aimons tous davantage les tâches lorsqu'elles sont amusantes et sociales. Votre enfant de 5 ans adorera vous aider à arroser le jardin si elle peut également sauter dans les flaques d'eau qui s'accumulent. Si vous la défiez à une course pour voir qui peut remettre les livres sur l'étagère le plus rapidement, il y a de fortes chances qu'elle accélère la corvée.

Essayez de ne pas gronder. Il est difficile de garder son sang-froid lorsque votre enfant ne parvient pas à faire ce que l'on attend d'elle. Mais les cours et les punitions fonctionnent rarement - du moins pas sur le long terme - et ils ne lui apprendront aucune autodiscipline. Essayez plutôt de faire passer votre message avec humour. Les enfants de la maternelle s'amusent beaucoup avec «Faisons semblant». Plutôt que de la réprimander pour avoir laissé son bol de céréales sur le sol pour que le chien le lèche, revenez sur le sujet plus tard dans la journée et dites: "D'accord, faisons comme si c'était un bol vide du petit-déjeuner. Que pouvons-nous en faire? On peut… le mettre sur la tête! Est-ce une bonne idée? Non. D'accord, on peut… le jeter dans la baignoire! Non? Ok, on peut… le mettre dans l'évier! " Elle appréciera non seulement la bêtise de ce jeu, mais elle apprendra également à comparer et à évaluer les solutions possibles.

Changez les signaux. L'un des aspects les plus frustrants de la parentalité est de devoir répéter la même chose tous les jours (ou plusieurs fois par jour!). "Combien de fois dois-je vous dire de raccrocher votre manteau?" nous hurlons quand notre enfant entre dans la maison et jette immédiatement ses vêtements sur la chaise. Nous ne réalisons peut-être pas qu'elle a appris à répondre à notre signal verbal, même s'il est négatif. «C'est à ce moment qu'il est temps de rembobiner la bande», déclare Paul Coleman, père, psychologue et auteur de Comment le dire à vos enfants. «Dites à votre enfant:« Retourne dehors. Bien, maintenant reviens et accroche le manteau quand vous entrez.«Bravo quand elle le fait. Le stimulus de venir dans la porte devient le signal, plutôt que votre demande verbale. Et enseigner son nouveau comportement peut en fait être amusant. "

Attendez-vous à des hauts et des bas. «Les enfants vont tout gâcher. Cela fait partie du fait d'être un enfant», dit Coleman. "Mais vous pouvez généralement obtenir plus de conformité quand ils réalisent qu'il existe un modèle." Essayez donc de ne pas exprimer de colère ou de déception si votre enfant de 5 ans passe une journée de repos. Dites-lui simplement calmement: "Souvenez-vous, vous nourrissez toujours le chien juste avant de mettre la table."

Tenir un registre. Les preuves visuelles fonctionnent bien avec ce groupe d'âge. Essayez donc d'utiliser un tableau mural qui répertorie les tâches et ajoutez un autocollant chaque fois que votre enfant fait le sien. Lorsqu'elle a gagné dix autocollants, elle peut regarder une vidéo spéciale ou inviter un ami. Ce type de tenue de registres agit comme une incitation mais pas comme un pot-de-vin. Il fournit également une preuve concrète de ses efforts et renforce sa fierté à leur égard.

Formulez les choses de manière positive. Jerry Wyckoff, psychologue de famille et co-auteur de Vingt vertus enseignables, suggère d'utiliser ce qu'il appelle «la règle de grand-mère» pour encourager un comportement responsable. «La règle de grand-mère indique clairement que votre foyer a des règles que tout le monde suit», dit Wyckoff. Donc, au lieu de lancer un ultimatum ("Si vous ne pas, alors vous habitude"), Dit la règle de grand-mère,"Quand tu as fait ce que tu as à faire, puis vous pouvez faire ce que vous voulez. »Si votre enfant dit:« Mes amis sont dehors. Je veux aller jouer avec eux », répondez avec:« Lorsque vous avez rangé vos vêtements, vous pouvez sortir.Si vous rangez vos vêtements, je vais vous donner une friandise, "d'un autre côté, il ne fait que corrompre votre maternelle pour ce qui devrait être un comportement normal - et cela soulève la possibilité qu'elle décide qu'elle peut vivre sans la friandise et donc passer à nettoyer ses vêtements.

Donnez-lui de l'espace. Même si vous pourriez être tenté de saisir les vêtements de votre jardin d'enfants et de les plier vous-même, essayez de résister. Concentrez-vous plutôt sur ses efforts que sur ses réalisations réelles. Elle ne fait peut-être pas un travail parfait, mais la critiquer ou la cooptation de son travail ne fera qu'étouffer son désir d'être responsable. Essayez de faire vos suggestions doucement et avec vous-même comme exemple, "Vous avez fait un très bon travail de nettoyage. J'essaie de plier mes chemises au lieu de les froisser sur l'étagère, cependant. Cela les empêche de se froisser." Votre ton l'aidera à comprendre le point sans devenir sur la défensive et vous déconnecter.

Laissez-la prendre les conséquences. Tant que le résultat n'est pas dur ou dangereux, le moment est venu de commencer à laisser votre maternelle vivre avec les résultats des choix qu'elle fait. Si son travail consiste à préparer son sac à dos pour le cours de natation et qu'elle oublie sa serviette, ne la «secourez» pas en lui apportant une serviette de rechange. Vous pouvez comprendre son inconfort en disant: "Je suis désolé que vous ayez froid - comment pouvez-vous vous rappeler d'apporter votre serviette la prochaine fois?" Elle peut frissonner dans sa combinaison humide pendant quelques minutes, mais elle s'en souviendra la prochaine fois.

Tenez compte du tempérament de votre enfant. Si votre enfant de 5 ans ne s'acquitte pas systématiquement de ses responsabilités, prenez du recul et demandez-vous si elle a besoin d'une aide supplémentaire. Commencer un projet est difficile pour de nombreux enfants, et si le vôtre est un peu passif, elle aura peut-être besoin de vous pour l'aider à démarrer (alors prenez du recul et laissez-la continuer toute seule). Si elle est facilement submergée, assurez-vous que vos instructions sont très claires. Si elle est du type volontaire, essayez de présenter la tâche de manière neutre et non comme un ordre. Vous pouvez également essayer de la défier à un concours: "Je parie que vous ne pouvez pas ranger l'argenterie avant que je ne rentre les verres."

Faites l'éloge. Le renforcement positif apprendra à votre maternelle que ses efforts sont importants et appréciés. Le cas échéant, indiquez exactement comment elle a aidé tout le monde: "Super! Maintenant que vous avez mis la table, nous pouvons tous manger tout de suite. Et je sais que tout le monde a faim!"

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