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À quelle étape de lecture se trouve votre enfant?

À quelle étape de lecture se trouve votre enfant?

Apprendre à lire couramment est un processus qui peut prendre plusieurs années. Les enfants progressent à travers quatre étapes sur le chemin de la lecture: pré-lecteur, lecteur débutant, lecteur intermédiaire et lecteur avancé. Alors que la plupart des enfants apprennent à lire entre la maternelle et la 2e année, il n'y a pas d'horaire fixe. Certains enfants développent la compétence plus rapidement ou plus lentement que d'autres. Dans cet article, vous en apprendrez plus sur les quatre étapes de lecture et comment votre enfant apprendra à déverrouiller la signification des lettres et des mots pour comprendre ce qui est écrit sur la page et sur l'écran.

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Apprendre à lire est un processus qui peut prendre des années, et bien que chaque enfant apprenne à son propre rythme, la plupart progressent à travers quatre étapes de lecture de base. Passez en revue les descriptions suivantes pour découvrir à quelle étape de la lecture se trouve votre enfant et comment l'aider à renforcer ses compétences en lecture à chaque étape du chemin.

Signes d'un pré-lecteur: 2 à 4 ans

Votre enfant est probablement un pré-lecteur (également appelé lecteur de pré-émergence) s'il fait la plupart des choses suivantes:

  • Joue avec des livres comme des jouets mais ne comprend pas encore qu'ils contiennent des histoires
  • A été exposé à des livres et aime les entendre, mais ne comprend pas encore que les pages contiennent des mots qui correspondent à une histoire
  • Est attiré par les couleurs vives et les illustrations trouvées dans les livres, mais ne comprend pas que les images représentent une histoire
  • Impossible d'identifier les mots ou les lettres sur les pages, bien que cela puisse sembler intéressé à apprendre les noms des lettres
  • Prétend écrire avec un crayon ou un stylo
  • Aime regarder seul des livres et des magazines

La plupart des enfants d'âge préscolaire sont au stade de la pré-lecture.

Comment aider: Partagez des livres et d'autres livres avec votre enfant. Les meilleurs paris sont ceux qui présentent des rimes et des motifs de mots, des illustrations vives et des histoires que vous avez aimées dans votre enfance. Pour plus de suggestions sur ce qu'il faut lire, consultez les conseils de BabyCenter sur le choix des livres pour votre pré-lecteur.

Signes d'un lecteur débutant: 4 à 6 ans

Votre enfant est probablement un lecteur débutant (également appelé lecteur émergent) s'il fait la plupart des choses suivantes:

  • Besoin d'images sur chaque page pour raconter l'histoire
  • Peut nommer les lettres de l'alphabet et connaît de nombreux sons de lettre
  • Mémorise les livres et essaie de les lire encore et encore
  • Lit à voix haute de manière non expressive et ne s'arrête pas pour la ponctuation
  • Trouve un mot inconnu et peut sonner le début, mais rattrape le reste ou le saute

De nombreux enfants de la maternelle peuvent être à ce niveau de lecture, l'une de leurs compétences clés étant la capacité de distinguer les sons que produisent les lettres. Avoir cette «oreille» pour les lettres aidera les enfants à accélérer leur chemin vers la lecture.

Comment aider: La lecture avec votre enfant d'âge préscolaire peut grandement améliorer ses progrès en lecture. Parler à votre enfant des images, montrer des mots au fur et à mesure que vous les lisez et lire partout où vous allez (panneaux de signalisation, panneaux de magasin, etc.) ne sont que quelques-unes des façons d'aider votre lecteur débutant à passer au niveau suivant.

Signes d'un lecteur intermédiaire: 6 à 8 ans

Votre enfant est probablement un lecteur intermédiaire (également connu sous le nom de lecteur en développement) s'il fait la plupart des choses suivantes:

  • Lit en douceur la plupart du temps avec peu d'erreurs, mais s'arrête parfois pour prononcer les mots
  • Utilise des images ainsi que des indices de contexte du reste de la phrase pour comprendre le sens d'une histoire
  • Trouve un mot inconnu, le prononce et peut généralement comprendre le sens en fonction du contexte
  • Peut répondre à des questions simples sur l'histoire
  • Lit parfois à haute voix de manière expressive et s'arrête pour la plupart des signes de ponctuation
  • Aime les nouveaux livres, en lisant les plus faciles de façon autonome et les plus difficiles avec l'aide d'un enfant plus âgé ou d'un adulte

Au moment où de nombreux enfants entrent en première année (généralement entre 6 et 7 ans), ils sont capables de «décoder» ce qu'ils voient sur la page. Les enfants au stade intermédiaire de la lecture peuvent associer des lettres avec des sons et faire correspondre des mots parlés avec leurs équivalents écrits.

Comment aider: À ce stade, la chose la plus importante que vous puissiez faire est de donner à votre lecteur en herbe la liberté de s'épanouir. Permettez à votre enfant de choisir ses propres livres, de lire seul et de ne lire nulle part où il le souhaite (dans des limites raisonnables). Les enfants au stade intermédiaire de la lecture ont besoin d'autant de pratique de lecture indépendante qu'ils le peuvent. La meilleure façon d'encourager la lecture est de les laisser lire ce qu'ils veulent pour qu'ils en profitent. Surtout, ne faites pas de lecture un «devoir». Pour plus de conseils sur la façon de libérer le rat de bibliothèque intérieur de votre enfant, consultez les conseils pour aider votre lecteur intermédiaire à devenir un lecteur courant.

Signes d'un lecteur avancé: 8 ans et plus

Votre enfant est probablement un lecteur avancé (également appelé lecteur courant) s'il fait la plupart des choses suivantes:

  • Lit en douceur avec peu ou pas de pauses
  • Lit des livres de chapitre et peut comprendre pleinement la plupart ou la totalité de l'histoire
  • Apprécie les livres sans images
  • Recherche un mot inconnu ou demande la signification du mot et s'en souvient généralement la prochaine fois qu'elle voit le mot
  • Peut répondre aux questions sur le matériel et partager ses sentiments et ses réflexions sur l'histoire
  • Lit à voix haute de manière expressive tout au long, avec une compréhension complète de la ponctuation et du rythme
  • Lit des livres de chapitre et montre son intérêt pour des histoires plus longues et plus détaillées

De nombreux enfants ont atteint leur pas de lecture au cours de la 2e année. À ce stade, ils n'ont plus à sonner soigneusement chaque mot. La lecture devient plus automatique et ils peuvent déplacer leur énergie pour apprécier le sens de ce qu'ils lisent.

Comment aider: Jouer selon le style d'apprentissage de votre enfant et stimuler sa créativité peut aider à consolider ses compétences avancées en lecture. Pour les apprenants physiques, créez un journal familial ou créez vos propres signets. Pour les apprenants auditifs, recherchez l'heure du conte en ligne et en dehors ou faites-la lire à quelqu'un (partager un livre avec les grands-parents ou même un animal de compagnie bien-aimé peut bien fonctionner). Et pour les apprenants visuels, créez un album photo et rédigez des légendes décrivant ce qui se passe sur les photos pour renforcer les associations entre les images et l'histoire. Obtenez plus de conseils pour aider un lecteur avancé.

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Voir la vidéo: Apprenez facilement à lire à votre enfant à la maison 1: Présentation (Novembre 2020).