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Jalon des tout-petits: la socialisation

Jalon des tout-petits: la socialisation

Quand et comment il se développe

Comment votre enfant a-t-il commencé à se connecter avec d'autres personnes? Se faire des amis? Tout a commencé avec vous. En tant que parent, vous êtes le premier compagnon de jeu de votre enfant - le premier à rire de ses singeries et à répondre à ses «conversations» bavardées. Avec votre aide (et votre réconfort), il a appris à interagir avec les autres et a découvert à quel point il est facile et amusant de les faire sourire, faire des grimaces, peut-être même lui faire des bruits de «framboise».

Au cours des deux prochaines années, il s'appuiera sur ces premières expériences, apprenant à jouer à des jeux, à discuter, à se faire des amis et à ravir ses proches. Apprendre à socialiser est un processus qui dure toute sa vie, un processus que votre tout-petit découvre maintenant de première main.

12 à 18 mois
Au cours de la première année, votre tout-petit s'est principalement concentré sur le développement de compétences physiques telles que saisir et ramasser des objets et apprendre à marcher. Elle appréciait de courtes périodes de jeu avec d'autres personnes, comme grand-mère et grand-père, mais elle vous préférait et peut-être une baby-sitter ou un soignant bien-aimé.

C'est une autre histoire maintenant qu'elle est toute petite. Elle s'intéresse de plus en plus au monde qui l'entoure, même si elle voit toujours tout en termes de relation avec elle. Au fur et à mesure que votre enfant apprend à parler et à communiquer, elle découvre les autres et à quel point il est amusant d'essayer de susciter des réactions de leur part. (Les tout-petits adorent flirter.)

Bien sûr, c'est aussi le pic de l'anxiété de séparation de nombreux tout-petits, de sorte que votre tout-petit peut parfois être inhabituellement collant et timide. Ne vous inquiétez pas, cela commence généralement à diminuer après 18 mois.

C'est maintenant que votre tout-petit commencera à vraiment apprécier la compagnie d'autres enfants, à la fois de son âge et plus. Vous remarquerez peut-être, cependant, qu'elle et ses copains se livrent principalement au «jeu parallèle» - c'est-à-dire qu'ils s'assoient l'un à côté de l'autre mais jouent seuls. Les tout-petits plus âgés (environ 18 mois) commencent à interagir davantage avec leurs camarades de jeu, mais sont farouchement protecteurs de leurs jouets.

Les enfants de cet âge peuvent agir comme des mini comtes Draculas, mordant leurs amis, mais cela est généralement lié à leur exploration de ce qu'ils peuvent faire avec leurs dents et à leur incapacité à communiquer ce dont ils ont besoin. Les morsures et autres formes d'agression telles que frapper, donner des coups de pied, pincer et tirer les cheveux doivent être arrêtées immédiatement. Dites "Ne mordez pas. Mordre fait mal." Proposez des alternatives pour exprimer des sentiments, comme mordre sur un gant de toilette, frapper un oreiller ou déchirer du papier. Aidez à apprendre à votre tout-petit les mots des sentiments. Même si elle ne dit pas encore grand-chose, vous entendre mettre ses sentiments en mots l'aidera à développer d'importantes compétences d'autorégulation: "Vous vous sentez fâchée que Sally ait pris votre blocage. Mais ne frappez pas. Ça fait mal."

19 à 24 mois
Vers l'âge de 2 ans, votre tout-petit commencera à tendre la main aux autres enfants. Mais comme pour toute autre compétence, il apprend à socialiser par essais et erreurs. Pour le moment, il est incapable de partager ses affaires. C'est parce qu'il vit dans l'instant et ne peut rien imaginer au-delà, donc le concept de se relayer - d'attendre de jouer avec un jouet jusqu'à ce que son ami ait une chance - n'a aucun sens pour lui.

Votre enfant de presque 2 ans peut également être nerveux avec les adultes. Alors que certains tout-petits sont assez extravertis et parlent de leur nouveau jouet à quiconque écoutera leur nouveau jouet, de nombreux enfants de cet âge sont intimidés par des personnes inconnues. Et pourquoi ne le seraient-ils pas? Les adultes sont beaucoup plus grands, plus bruyants et plus affirmés que votre tout-petit et ses pairs.

Lorsque vous organisez une fête à la maison, par exemple, votre enfant peut enfouir son visage derrière votre jupe et ne rien dire à vos invités, ou il peut même pleurer et sortir de la pièce en courant. S'il ne semble pas sociable, qu'il ne vous teste pas et qu'il est impoli, il exerce simplement son droit de tout-petit à prendre les choses lentement. Bien que se sentir à l'aise avec des personnes âgées soit une bonne compétence à développer pour votre tout-petit, rien ne presse. Votre enfant vous fera savoir quand il sera prêt à s'asseoir sur les genoux de sa tante ou à discuter avec votre meilleur ami.

25 à 30 mois
Au fur et à mesure que votre enfant acquiert de l'expérience avec d'autres enfants, elle commence à apprendre à partager et à se relayer. Elle peut ne pas être généreuse tout le temps, mais elle peut apprendre à laisser ses camarades de jeu la précéder sur la diapositive, par exemple, ou prendre le premier biscuit. Mais ses tentatives sont encore provisoires et elle affirme tout aussi facilement sa domination la minute suivante.

À cet âge, votre tout-petit peut également commencer à distinguer un ou deux amis qu'il chérit. Quand vous la regardez avec eux, elle peut ne pas sembler particulièrement les aimer - elle peut même passer une grande partie de son temps à hurler - mais elle mentionne probablement ces amis à la maison, leur dit bonne nuit à haute voix et les reconnaît avec joie quand elle voit des photos. d'eux. C'est sa façon de vous faire savoir que ce sont les enfants qui ont eu un impact sur elle. Ce sont ses meilleurs amis - au moins autant que les tout-petits peuvent l'être l'un pour l'autre.

Bien qu'il puisse sembler une cause perdue d'essayer d'enseigner les bonnes manières à un enfant de 2 ans, votre tout-petit commence à comprendre l'importance des subtilités sociales. Elle peut refuser de dire «bonjour» à vos voisins lorsque vous la présentez, ou oublier de dire «merci» lorsque son oncle lui donne un jouet pour son anniversaire. Mais là encore, elle peut revenir en courant quelques minutes plus tard et dire «bonjour» ou donner à son oncle un câlin géant.

Il n'y a rien de mal dans son comportement - elle reprendra progressivement ces règles de la société polie au cours des deux prochaines années. Si vous continuez à la traiter avec respect, elle apprendra à traiter les autres de la même manière.

31 à 36 mois
Avez-vous déjà surpris votre tout-petit en pleine conversation avec un prétendu ami? Ne vous inquiétez pas, les amis imaginaires sont normaux à cet âge et ouvrent la voie à de vrais amis. Il apprend à nouer des liens profonds avec quelqu'un d'autre que vous, ce que vous voudrez encourager.

À cet âge, votre tout-petit peaufine ses relations avec de vrais amis, ainsi qu'avec des amis imaginaires. Il devient de plus en plus en phase avec les autres, en particulier avec vous. Il sent quand vous vous sentez déçu, par exemple, et vous fait remarquer que «maman est triste».

Mais il n'est pas encore très bon dans ce domaine. Il peut rire quand il voit son camarade de jeu trébucher sur le trottoir ou ne veut pas consoler son frère quand il pleure. C'est parce qu'il n'a pas encore pleinement développé les compétences cognitives nécessaires pour se mettre à la place d'une autre personne, fondement de l'empathie. Mais cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas modeler un comportement aimable et empathique. Tu es son meilleur professeur.

Certaines de vos leçons de bonnes manières peuvent sombrer avant son troisième anniversaire. Si vous modélisez un comportement prévenant depuis le début, il est susceptible d'en montrer des lueurs maintenant, lorsque son esprit a commencé à comprendre l'importance d'être gentil avec les autres. Mais c'est toujours imprévisible, car il est toujours un tout-petit changeant et en évolution.

Que ce passe t-il après

Vers l'âge de 3 ans, lorsque votre enfant passera de la petite enfance aux années préscolaires, il franchira un autre tournant, devenant plus confiant, indépendant et raisonnable (du moins pour la plupart). Les enfants d'âge préscolaire, tout en ayant encore besoin de vos conseils, de votre amour et de votre attention, sont mieux en mesure de communiquer leurs besoins et leurs désirs, réduisant ainsi les crises de colère. La curiosité de votre enfant augmentera également, car elle essaiera de comprendre comment tout fonctionne - du grille-pain à son lapin de compagnie.

Les enfants aiment et gravitent naturellement vers les autres, en particulier les autres enfants. Au fur et à mesure que votre enfant grandira, il apprendra à répondre aux autres dans des situations sociales et son plaisir pour leur entreprise augmentera probablement. Les enfants de cet âge apprennent énormément en regardant et en interagissant avec les autres. Lorsque votre enfant comprendra comment sympathiser avec les autres enfants et appréciera à quel point il est amusant d'avoir des camarades de jeu, il développera des amitiés plus vraies et plus durables.

Quand être concerné

Si votre tout-petit (1 à 3 ans) semble trop agressif et est incapable de passer du temps avec d'autres enfants sans les mordre, les frapper ou les pousser, vous voudrez peut-être discuter de ces comportements avec son pédiatre. Ces réponses découlent souvent de peurs ou d'insécurités, par exemple lorsqu'un parent est absent ou qu'un déménagement est imminent. Bien que tous les enfants puissent devenir hostiles aux autres, surtout lorsqu'ils se disputent des jouets ou sont trop fatigués, il est inhabituel qu'ils soient agressifs tout le temps.

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